农村义务教育非均衡发展制度根源的实证分析

摘要：

通过基尼系数分解和泰尔指数分解的方法,从地区差异和城乡差异两个方面探讨农村义务教育的非均衡发展,并得出结论:农村税费改革后,虽然各级政府不断加大对农村义务教育的投入力度,但只是在一定程度上缓解了差异的扩大速度,而农村义务教育的地区间差异仍在进一步扩大.基于这一事实,从事权角度提出了改革农村义务教育财政投入体制的新思路.

关键词：农村义务教育、基尼系数、泰尔指数、地区差异

分类号：G522.3(中国教育事业)

资助基金：国家自然科学基金资助项目《西部地区农村义务教育公共投入保障制度设计研究》70663012

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：146-154