10.3969/j.issn.1674-4543.2005.z1.014
学生测评教师教学质量的统计分析
云南财贸学院统计与信息学院的教师教学质量"学生测评"的统计分析发现,学生、课程类型等因素对教师教学质量测评结果有明显的干扰作用.为使学生测评教师教学质量准确地反映教师的真实水平,提出了一些解决的方法和措施.
教师教学质量、方差分析、差异原因
21
G642.45(高等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
42-45
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-4543.2005.z1.014
教师教学质量、方差分析、差异原因
21
G642.45(高等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
42-45
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn