10.3969/j.issn.1674-4543.2002.03.028
在经济类院校开展数学建模教育意义的探讨
21世纪人才培养的一个核心问题是"如何培养高素质创新型人才".在经济类院校开展数学建模教育有利于提高学生学习数学的积极性和综合素质,是启迪创新意识和创新思维,培养主动探索、锻炼创新能力,培养高层次的经济管理人才的一条重要途径.
数学建模教育、创新意识、创新思维、创新能力、高素质人才
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G642.0(高等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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