新中国成立以来语文教材话语的演变与反思

摘要：

新中国成立七十年以来,我国语文教材话语大致经历了新中国成立初期的革命伦理取向、新时期的科学知识取向、新课改的社会生活取向这三种形态.在当前全球化、多元化、人文化的语境下,应摒弃对思想政治话语的过度批判,客观省思对人文话语的过度揄扬,理性看待语文教材话语的社会生活取向问题.

关键词：语文教材、话语、演变、反思

所属期刊栏目：43

分类号：G623.2;G633.3(初等教育)

资助基金：湖南省社科基金教育学专项课题;湖南省普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2022-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：119-124