论正念的教育哲学意蕴

摘要：

正念源于专注,其意义在于使个体注意力聚焦当下,对身心内外实情保持开放的觉知.正念训练在个人身心健康和医疗方面具有显著功效,同时对教育也有诸多正面效益.以正念为基础的教育着眼于个体觉知,关注内在需求,强调完整的人的养成,对生成沉思教育理论、改善学生注意力、丰富课堂教学模式有诸多裨益.

关键词：正念、觉知、注意力、教育意义

所属期刊栏目：40

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：湖南省社科基金2018年教育学专项"正念教育对小学生心理健康影响的实证研究"18YBJ04;湖南省社会科学成果评审委员会项目"基于学校正念干预的儿童发展路径创新研究"XSP19YBC356

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62