大学教学学术发展现状及推进策略

摘要：

教学学术思想对于平衡大学教学与科研的关系等具有重要意义.调查发现,大学教师对"教学学术"的认识在不断加深,但"教学学术"实践发展不平衡,成果有待加强,支持与保障机制需要完善.进一步推动教学学术的发展,需要构建和完善教学学术价值认可与行为激励机制、学术交流与共享机制和教师学术能力提升机制等,为教学学术的发展提供动力、平台及技术支持.

关键词：教学学术、发展现状、保障机制、教学科研平衡

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"高校青年教师教学发展支持体系建设研究:个人—组织—环境匹配的视角"XJK013BJG006

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124