芬兰多科技术学院的人才培养及其启示

摘要：

芬兰多科技术学院创办于20世纪90年代,是芬兰经济社会发展和高等教育改革的产物,她的诞生标志着芬兰高等教育进入"二元体制"时代.多科技术学院肩负着为国家经济转型产业升级提供高层次应用型人才的重任,被誉为"欧盟最具竞争力国家"的强大支撑者.为培养应用型技术人才,芬兰多科技术学院始终坚持"应用性"的办学定位,强化实践教学以提高学生职业技能,校企紧密合作共同培养应用型人才.芬兰多科技术学院人才培养措施对我国地方本科院校人才培养具有借鉴价值,地方本科院校要彰显"地方性、应用性"的办学定位,重视实践教学在应用型人才培养中的作用,深度推进以"校企合作、产学融合"为指向的人才培养模式改革,进一步提高应用型人才培养质量.

关键词：芬兰、多科技术学院、应用型人才、地方本科院校、转型发展

所属期刊栏目：38

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅项目《地方性高校青年教师职业高原现象研究》Y201431244

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100