当代文化视域下《中国古代文学》课程的文化功能与实施方略

摘要：

古代文学既是文化载体,也是文化结晶,这种文化品性决定了古代文学教学过程是文化的过程,决定了古代文学教学具有文化传承、安顿生命、审美建构、文化凝聚的功能.为实现这种文化功能,必须改变当前文化失落的现状,树立人文化人的教学理念,设置人本化活动化课程体系,建构文化应用型实践体系,采用多元的综合的教学方法.

关键词：中国古代文学、教学、文化功能、实施方略

所属期刊栏目：35

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学基金项目12Y JA 751038;湖南省教育科学“十二五”规划2014年度课题“《中国古代文学》课程文化生态的批判与重建.”

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：135-140