10.3969/j.issn.1006-6365.2014.02.002
再论杰出人文社科学者评价模式
随着人文社科的影响力日益扩大和国家对人文社科地位的日益重视,建立国家级人文社科院士制度是近些年来教育部、高等学校和有关科研院所一直在探索和努力的方向.藏传佛教格鲁派“格西”学衔制度对建立国家级人文社科院士制度和改进杰出人文社科学者评价模式有一定的启示意义.
人文社科、文科院士、“格西”制度、评价模式
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C36(组织管理)
2014-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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