10.3969/j.issn.1006-6365.2012.01.025
文化素质教育:回归自身
文化素质教育是一个逻辑辩证的统一体,在这个统一体中,内含了“素质、文化、教育”等基本元素。从逻辑和历史的纬度,对这些基本元素进行深入的辨析,有助于我们理解文化素质教育内在的辨证关系。从而确立文化素质教育的基础性资源、必然性目的以及努力的方向.实现教育从人出发又回归于人的必然性规律。
文化、素质、教育、传统、历史、逻辑
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G640(高等教育)
基金项目:湖南省教育厅一般课题“初探中国法律精神生成的‘原与源’--以法伦理学研究为视角”阶段性成果10C0925
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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