10.3969/j.issn.1006-6365.2010.06.028
论高校公共音乐课程教学实践
高校公共音乐课程是艺术教育课程体系的重要组成部分,应遵循其自身的教学理念,突出其美育功能.根据教学对象的特点,教学评价上重教学过程轻教学结果,教学方式上要注重师生同参与,教学过程中要强化情感教学,旨在提高学生感受、表现、创造音乐艺术美的能力.
公共音乐课程、教育对象、美育功能、情感教学
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G642.0(高等教育)
湖南省教育厅课题湘教通[2009]321
2011-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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