寻觅课堂教学的智慧元和兴奋点——中外写作教学论系列论文之四

摘要：

中外写作教学有着很大的不同,我们更讲究意会和渐悟,在意会渐悟中,体验写作教学的智慧与兴趣.西方特别是美国更讲究形式和顿悟,显得更直观、动人.在写作教学中应该博采众长,积极寻觅课堂教学的智慧元和兴奋点,每堂课总有让学生难以忘怀的东西,以增强课堂教学的效果和提高学生的写作水平,是写作教学的重要规律.

关键词：写作、教学教学、智慧元、兴奋点、规律

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：113-117