词汇搭配意识培养对提高英语语言水平的研究

摘要：

搭配融合了组成成分之间的语义、句法和语法关系,因而搭配能力体现了二语学习者语言表达的流利性、地道性等.对两组受试分别实施不同的词汇教学方法结果显示:强化学习者的搭配意识能够带来良性效应,实验组比参照组在语言表达的句式复杂性、词汇丰富度、准确性等方面以及语言综合水平均有显著提高.

关键词：关键词、搭配意识、书面表达、良性效应、语言综合水平、显著差异

所属期刊栏目：31

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2010-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-148,151