教师指导下的自主学习——高校西方音乐史教学的新策略

摘要：

西方音乐史是高校音乐系学生的必修课程,在西方音乐史教学中,把音乐史各章节内容变成一个个研究性课题、把西方音乐史学习内容音响化,并结合姐妹艺术去比较学习,是激发学生学习兴趣、引导学生主动学习的好方法.

关键词：西方音乐史、主动、探究、音响化

所属期刊栏目：29

分类号：G122(中国)

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-122,137