英语课堂语码转换的顺应性理论分析

摘要：

教师语码转换是教师根据具体语境下的语言现实、学生的受话能力和心理动机等三个主要因素进行语言选择和使用的动态顺应过程.在大学英语课堂中,教师有计划有原则地进行语码转换是顺利完成全部课程内容所必需的一种教学策略.

关键词：英语课堂、语言选择、顺应、动态

所属期刊栏目：27

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：湘南学院校科研和教改项目04Z003

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138