10.3969/j.issn.1006-6365.2003.02.030
教师应该具备哪些教育观念
当前教育观念的解构与泛化倾向,致使人们在教育实践中常常出现观念的空白与迷茫.重新思考教育培养什么样的人;为什么要培养这样的人;怎样看待教育中的人;如何看待学校在个体发展中的文化使命等问题,对于确立当前的教育观念,具有重要意义.
教育观念、解构、主体
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G64(高等教育)
湖南省教育厅科研项目XJK01A2006;教育部人文社会科学研究项目01JB880010
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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