10.3969/j.issn.1006-6365.2003.02.028
论语文教学中心理位置的互换
语文教学中师生心理位置互换,体现了教师对学生人格的尊重,有利于教学获得教育的整体效益,有利于教师找到与学生精神沟通的渠道,创设民主的教学气氛,使教育者和被教育者双方在认知上产生"心理共振",加深双方思想感情上的联系和促进相互信赖,从而使师生共同追求一致的教学目标.
心理位置互换、情感协调、民主气氛、教育整体效益
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G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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