10.3969/j.issn.1006-6365.2001.01.029
论教师人格的育人效应
人格是人的思想境界、道德情操的集中表现.教师与学生之间十分自然地形成的相互吸引、教学相长的紧密关系,使得学生对教师群体的人格形象产生崇拜模仿、群体趋同和感召激励的作用.
教师、人格、育人效应
22
G451(教师与学生)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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10.3969/j.issn.1006-6365.2001.01.029
教师、人格、育人效应
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G451(教师与学生)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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