多学科协同结合多元化健康教育在高血压脑出血患者中的应用价值

摘要：

目的 分析多学科协同结合多元化健康教育在高血压脑出血(HCH)患者中的应用价值.方法 选取2019年1月至2021年1月我院收治的130例HCH患者,按照入组单双顺序分为观察组(多学科协同结合多元化健康教育)与对照组(常规护理及教育)各65例.对比两组的干预效果.结果 干预后,观察组坚韧、自强、乐观评分高于对照组(P<0.05).干预后,观察组情绪控制、饮食管理、运动管理、自我监测评分,以及活动、自理、情绪评分均高于对照组(P<0.05).结论 多学科协作结合多元化健康教育可提升HCH患者的心理弹性,规范健康行为,提高生活质量.

关键词：多学科协同、多元化健康教育、高血压脑出血

所属期刊栏目：29

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：河南省医学科技攻关计划联合共建项目LHGJ202000099

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：689-690