护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响探讨

摘要：

目的 探讨护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响.方法 420例原发性痛经女大学生随机分成两组各210例.对照组采用常规护理教育指导,观察组在对照组基础上采用护理健康教育指导.比较两组干预前后的痛经疼痛情况及对月经生理知识的知晓程度.结果 干预前,两组的痛经疼痛VAS评分、 对月经生理知识的知晓程度比较无显著差异(P>0.05);干预后,两组的痛经疼痛VAS评分均低于干预前,对月经生理知识的知晓程度均高于干预前,且观察组的上述指标显著优于对照组(P<0.05).结论 对原发性痛经女大学生实施护理健康教育,可明显改善其痛经疼痛情况,提高其对月经生理知识的知晓程度.

关键词：护理健康教育、疼痛视觉模拟评分、原发性痛经、月经生理知识

所属期刊栏目：26

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1749-1750