家长参与式护理在青少年创伤后应激障碍患者中的应用

摘要：

目的 探讨家长参与式护理在青少年创伤后应激障碍(PTSD)患者中的应用效果.方法 选择96例PTSD患儿分为两组各48例,对两组患儿进行应对反应和情绪稳定等训练,观察组采用家长参与式护理,对照组采用常规护理.结果 观察组患儿的应激反应症状以及满意度均显著优于对照组(P＜0.01),观察组家长对相关知识和技能的掌握显著优于对照组(P＜0.01).结论 家长参与式护理可减轻患儿的应激反应症状,稳定患儿情绪,利于其早日恢复健康的生活.

关键词：家长参与、青少年创伤后应激障碍、应激反应症状、稳定情绪

所属期刊栏目：23

分类号：R473.74(护理学)

资助基金：广东省自然科学基金资助项目2015A030313800

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1095-1096