10.3969/j.issn.1674-4659.2010.11.153
影响教学医院医务人员临床本科教学积极性的因素与解决思路
附属医院是高等医学院的重要组成部分,是临床学院行使医疗服务、人才培养双重职能的重要场所.而医务人员积极投入本科教学是保证医院教学质量的关键.本文针对目前附属医院教学管理中存在的种种困难,通过完善管理机制、创新激励制度激发广大医务人员教学的积极性和主动性,从而进一步提高医院临床教学水平,保证医学人才培养质量.
医学教育管理、本科教学、教学质量
17
R197.323;G642.0(保健组织与事业(卫生事业管理))
2011-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
153-154