医护联合术前教育班对全膝关节置换患者术后康复的影响

摘要：

目的 探讨医护联合术前教育班对人工全膝关节置换术(TKA)患者术后康复的影响.方法 选择不同时期行全膝关节置换术患者120例,将其随机分为对照组和干预组各60例.对照组给予常规术前指导,干预组病人术前进入医护联合术前教育班学习,内容包括有心理干预、身体评估、健康教育、功能训练.比较两组患者术前和术后2周(术后)的美国膝关节学会评分(AKSS)、膝关节活动范围(ROM)、视觉模拟评分(VAS)和术后住院天数.结果 与对照组相比,干预组术后AKSS和ROM明显增加,而VAS和住院天数明显降低,差异均有统计学意义,均P<0.01(t=4.95,4.54,8.26,4.50).结论 医护联合术前教育班在工全膝关节置换术患者中的实施,可提高TKA术后患者的功能恢复效果,促进患者康复.

关键词：人工全膝关节置换术、术前教育、康复

所属期刊栏目：17

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2011-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106