微信平台健康教育模式对中青年居家腹膜透析患者焦虑及抑郁的干预效果

摘要：

目的 探索应用微信平台健康教育模式干预中青年居家腹膜透析患者焦虑及抑郁的效果.方法 选择2016年1月至2018年12月右江民族医学院附属医院收治的122例中青年居家腹膜透析患者作为观察对象,按照健康教育模式不同,分成观察组(n=65)和对照组(n=57),观察组运用微信平台健康教育模式,针对居家腹膜透析患者焦虑、抑郁及不良事件进行重点干预,对照组则应用常规健康教育模式进行干预,观察比较两组干预的效果,干预前后的焦虑、抑郁改变情况及不良事件发生情况.结果 观察组和对照组的透析总有效率分别为100.0％和89.5％,组间比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组透析效果更优;观察组患者干预后SAS、SDS评分分别为(32.15±2.56)分和(36.71±3.02)分,均明显低于对照组的得分,差异有统计学意义(P<0.001);观察组腹膜透析不良事件发生率12.3％(8∕65),明显低于对照组的36.8％(21∕57),差异有统计学意义(P<0.01).结论 采用微信平台健康教育模式对中青年居家腹膜透析患者实施干预,可提高患者的透析效果,焦虑和抑郁状况明显好转,腹膜透析不良事件发生率降低,是一种可行有效的教育及管理方式,值得推广.

关键词：微信平台、健康宣教、居家腹膜透析、焦虑、抑郁、不良反应、管理

所属期刊栏目：47

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：百色市科学研究;技术开发计划项目

在线出版日期：2020-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：912-915