健康教育干预对婴幼儿家属情绪及患儿生长发育的影响

摘要：

目的 探讨健康教育干预对婴幼儿家属情绪及患儿生长发育的影响.方法 选取2016年3月到2018年3月门诊部接收的186例婴幼儿,按照随机对照原则分成对照组和观察组,每组93例.对照组给予常规护理,观察组给予健康教育干预,干预前后比较两组家属心理状态、生长发育、患病情况、护理满意度.结果 干预1年后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比对照组低,体重、身长、头围增长情况及护理满意情况均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患病率为3.23％,低于对照组的16.13％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育干预可有效改善婴幼儿家属的心理状态,促进患儿的生长发育,降低患病率,同时提高护理满意度,可行性高.

关键词：婴幼儿、健康教育、家属情绪、生长发育

所属期刊栏目：47

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133