多元文化护理健康教育对急性心肌梗死患者出院后生活方式及生活质量的影响

摘要：

目的 探讨多元文化护理健康教育对急性心肌梗死(AMI)患者出院后生活方式及生活质量的影响.方法 收集2016年3月至2018年2月在心内科住院治疗后出院的AMI患者98例.根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组49例.对照组接受常规的健康教育,内容涉及戒烟、饮食、运动、用药、疾病相关知识、心理支持等方面.观察组实施多元文化护理健康教育.比较两组干预前后生活方式及生活质量的变化情况.结果 干预后,观察组健康责任、营养饮食、运动锻炼、人际间关系、压力管理、自我实现评分和总分均较对照组明显升高(P<0.05).观察组心绞痛稳定状态、心绞痛发作频率、躯体活动受限程度、治疗满意度、疾病认知度评分均较对照组明显升高(P<0.01).结论 多元文化护理健康教育能有效促进出院AMI患者生活方式的改变及生活质量的改善,值得临床推广应用.

关键词：多元文化护理、健康教育、心肌梗死、生活方式、生活质量

所属期刊栏目：46

分类号：R542.2+20.47(心脏、血管（循环系）疾病)

在线出版日期：2018-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：589-592