基于危机管理理论构建高等医学院校附属医院教学质量长效监控体系的探索

摘要：

高等教育教学质量(以下简称教学质量)体现了高等教育的功能与价值,反映出高校为社会与经济发展、科技进步的贡献力.2007年,国家教育部、财政部联合启动了"高等学校本科教学质量与教学改革工程",就是将提高质量作为高等教育的重点工作.各高校快速启动本校的"教学质量工程"建设,其中构建或完善教学质量监控体系是最重要的工作内容之一.源于医学特性和我国现行医学教育模式结构特征,附属医院往往就是高等医学院校的临床医学院,在人才培养过程中具有独特的地位和作用,其教学质量是高校教学质量的重要组成部分.本文运用危机管理的相关理论对构建附属医院教学质量长效监控体系作一探讨.

关键词：危机管理、高等教育、附属医院、教学质量、监控体系

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：734-737