角色扮演法在《护理学基础》实验教学中的应用研究

摘要：

@@ 随着新型医疗技术的迅速应用和人们对医疗服务要求的不断提高,社会对医务工作者的综合素质提出了更高的要求,医学教育面临着严峻的考验.无论是领导层还是负责任的教师都意识到了这种问题,领导决策层有了改革意识,教师也进行了一些具体教学方法的改革.如从西方引入我国的问题教学法[1]和标准化病人教学法[2],两种教学方法都有利于培养学生的批判性思维、独立思考、沟通交流能力.

关键词：护理学基础、角色扮演法、护理学专业本科生

所属期刊栏目：38

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：504-505