不同健康教育方式对癫痫患者遵医行为的影响

摘要：

目的 探讨不同健康教育方式对癫痫病患者遵医行为的影响.方法 将108例癫痫患者随机分两组,强化教育组57例,普通教育组51例,两组在常规药物治疗的同时,分别进行普通健康教育和强化健康教育1个月,强化健康教育组出院后继续进行健康教育干预.两组患者出院后均随访1年,用自行设计遵医行为调查问卷表调查两组病人遵医情况和癫痫发作情况.结果 强化教育组遵医行为明显优于普通教育组(P＜0.01);强化教育组癫痫的控制情况亦优于普通教育组(P＜0.01).结论 对癫痫病患者进行强化健康教育能明显改善患者的遵医行为,更好地控制癫痫的发作.

关键词：癫痫、健康教育、遵医行为

所属期刊栏目：34

分类号：R742.147(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：393-394