10.3969/j.issn.1003-1383.2003.02.061
生理学理论教学与临床病例结合的教学模式探讨
目的:通过对生理学理论教学与临床病例结合的教学,注意挑选病例,采用辐射式和聚合式讲授方法,提高生理学的教学水平.
生理学、教学方法、教学模式
31
G642.41(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
185-186
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-1383.2003.02.061
生理学、教学方法、教学模式
31
G642.41(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
185-186
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn