10.3969/j.issn.1004-8308.2005.01.019
我国不同地区高校科技创新的制度效率与规模效率研究
对我国高校科技创新的研究,不仅要从总量的角度进行,更应注重从"效率"角度的展开.利用研究效率的标准方法--DEA模型对我国29个不同地区高校的科技创新效率进行比较研究,从"人"、"财"、物以及论文产出、成果鉴定及科技服务6个方面构造了这些地区高校1994~2002年的合并DEA分析模型.运算结果表明:①我国高校科技创新有两种有效形态,它们的驱动因素是不同的;②我国不同地区高校科技创新效率总体差异并不悬殊;③我国高校科技创新目前基本处于依靠规模投入带动的发展阶段;④我国高校科技创新效率与所在地区的经济发展程度没有必然的联系,高校科技创新融入现实经济建设的程度还有待加强.根据这些基本结论得到了一些重要的政策启示.
高校科技创新、制度效率、规模效率、DEA
17
F204(国民经济管理)
高等学校博士学科点专项科研基金20020290019
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
109-117