中国研究生教育规模与结构研究--基于国际比较的视角

摘要：

中国的研究生教育走过了百年历程，改革开放以来的三十多年是中国研究生教育发展最快的时期。当前，中国研究生教育面临着招生规模偏小且结构失衡，高端应用型人才培养数量不足等问题。与美国、日本和德国的现有水平相比，中国目前的博士和硕士学位授予数量明显偏低，而且中国的专业硕士占全部硕士学位授予数量的比例不及美国的1／2，专业博士占全部博士学位授予数量的比例不及美国的1／15。我国现有的研究生教育规模和结构无法满足党中央提出的创新驱动发展战略要求，因此，有必要大幅度扩大硕士、博士研究生的培养规模，加快高端应用型人才的培养，实行专业硕士和专业博士优先发展的不对称扩招政策。

关键词：研究生教育、教育规模、专业学位、不对称扩招、应用型人才培养

所属期刊栏目：9

分类号：G643(高等教育)

资助基金：科技部“十三五”科技创新重大战略问题研究咨询项目“‘十三五’科技创新人才队伍建设的重点与方向”KJGH2015－10

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47