多元主体视角下的高校内部质量保障体系研究

摘要：

20世纪80年代以来,世界各国都十分重视高等教育内部质量保障体系建设,将其视作提升高等教育质量的重要途径.单靠外部的认证和监督无法从根本上提升教育质量,加强内部质量保障才是根本.以人本主义教育哲学为基础,借鉴全面的质量管理的理论与实践,完善内部质量保障机构,彰显教学质量文化,是高校内部质量保障体系建设的必然选择.

关键词：高等教育质量、教师发展、高校自主发展、多元主体

所属期刊栏目：7

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省教改课题“基于学习性投入的本科教育内部质量保障体系研究”2013JSJG216;南京信息工程大学滨江学院教改项目“滨江学院大学生学习性投入调查——基于NSSE-China的实证研究”BJG008168

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：98-103