“钱学森之问”的理论研究综述

摘要：

“钱学森之问”的理论研究主要包括“钱学森之问”的内涵、性质、原因、答案等.关于“钱学森之问”的内涵,学者们主要研究了问题本身、学校的内涵以及杰出人才的定义等内容.关于“钱学森之问”的性质研究,主要包括“钱学森之问”这一命题本身的真伪性、“钱学森之问”和“钱学森之陈”的同一性等内容.在探讨“钱学森之问”存在的原因时,学者们主要考虑传统文化、哲学与意识形态以及教育体制等因素,由此提出改进传统文化和培育创新精神,改进高等教育哲学和创新思维方法,引导国家政策和营造社会创新氛围,改革教育体制和设计具体制度等解决措施.未来,“钱学森之问”的理论探索和实证研究大体包括三个方向:“钱学森之问”的真实内涵与延伸内涵,“钱学森之问”的原因分类与量化研究,“钱学森之问”的解决路径与具体对策.

关键词：“钱学森之问”、“钱学森之陈”、教育改革、大学治理、范式陷阱、创新型人才

所属期刊栏目：7

分类号：G647;G40-058;G521(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划项目“发达国家建立大学学习与教学中心的理论与实践研究”B-a/2011/01/030

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：87-95