10.19537/j.cnki.2096-2789.2023.05.047
高职院校类伞状模型卓越技术技能人才培养及培养体系的创新与实践
流水线式的通用技术技能人才与伞状模型卓越技术技能人才培养方式方法不同,当前社会更需要伞状模型卓越技术技能人才.文章以广东工程职业技术学院为例,分析了伞状模型卓越技术技能类人才的能力结构,总结发现卓越技能类人才的职业综合素质、专业能力和技术技能实践三者构成了伞状模型,且伞状模型卓越技术技能类人才的培养对应伞状模型人才培养体系,并就高职院校构建伞状模型人才培养体系的重要性与创新路径进行了阐述,以期推动现代职业教育的发展.
伞状模型卓越技术技能人才、人才培养、高职教育
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G712(职业技术教育)
教育科学规划课题;广东省高等教育学会十四五规划高等教育研究课题;广东工程职业技术学院校级教改课题
2023-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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