基于"四重构"与"建构主义"理论的混合式教学改革实践——以A高校形势与政策课程教学改革为例

摘要：

后疫情时代教学工作的开展对线上线下混合式教学提出了新的要求,文章运用"四重构"理论中的"课程与教学重构"理念,借助A高校优课网平台对该校的课程设置与教学内容进行重构,开展了形势与政策课程线上线下混合式教学改革.以"建构主义"为方法论,对教学实施过程进行新的建构.最后,对此次形势与政策课程教学改革实践的优点进行分析,并针对不足加以反思和改进.

关键词：混合式教学改革、四重构、建构主义、形势与政策、理实一体化

所属期刊栏目：7

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2022-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：147-150