10.3969/j.issn.1671-3818.2019.24.114
“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育机制
“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育具有时代背景特殊性.从“互联网+”时代视角,紧密结合国家政策和“双创”教育现状,在广东13所高职院校的学生中开展创业能力培养的问卷调查,综合分析高职学生“双创”能力培育存在主要困难和影响因素,探索提高高职学生“双创”能力培育机制.
互联网+、高职学生、双创、能力培育
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G717(职业技术教育)
本文系广东省职业技术教育学会第三届理事会科研规划项目2019-2020年度课题项目“粤港澳大湾区背景下高职学生创新创业能力实践研究”201907Y13
2020-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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