10.3969/j.issn.1671-3818.2019.19.118
高职学生职业素质协同培养实践探索
高职院校主要培养应用型技术技能人才,对加强职业素质的培养有着重要意义.培养主体单一、方式简单等导致学生职业素质培养效果不理想.协同加强职业素质培养,探讨协同培养的主体选择、协同培养的内容及协同培养的方式,有助于推进职业素质的培养,提高培养的效果.
高职院、职业素质、培养
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G718.5(职业技术教育)
2020-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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