"蚁族"群体心理状况对高职心理健康教育的影响分析

摘要：

本研究以广州市"蚁族"大学生107名为被试对象,采用总体幸福感量表、社会支持评定量表,考察了"蚁族"大学生的总体幸福感和社会支持状况,从性别、专业、学校层次、学历层次、居住方式、收入层次对数据进行分析,为"蚁族"群体的健康水平提供依据,同时为在校学生的心理健康教育提供指导.

关键词："蚁族"、幸福感、社会支持

所属期刊栏目：4

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：239-240,242