10.3969/j.issn.1671-3818.2019.07.104
高职院校装配式建筑人才培养实践与研究——以广东工程职业技术学院为例
通过分析装配式建筑发展及人才培养现状,结合笔者所在学校装配式建筑人才培养实践,对装配式建筑人才培养目标和对接岗位确定、课程体系构建、教学资源建设等方面提出建议,供高职院校开展装配式建筑人才培养参考.
高职院校、装配式建筑、人才培养
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G712;TU741(职业技术教育)
2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
199-200