建筑材料基于移动学习环境的翻转课堂教学实践

摘要：

通过分析移动学习环境与翻转课堂整合思路,并在《建筑材料》课程开展基于移动学习环境的翻转课堂模式教学实践,证实该模式能提高教师教学组织针对性、促进学生自主学习、改善课程教学质量,可作为类似课程教学参考.

关键词：移动学习、翻转课堂、教学设计、建筑材料

所属期刊栏目：4

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251-252