利用传统教材“法语”三、四册在基础法语教学阶段加强法国文化背景知识的传授

摘要：

在这个经济一体化和全球化的时代,沟通与合作成为了各个国家、各个民族之间交往活动的准则,因而在沟通与合作中必不可少的外语及外语教学日益受到重视.在当今的外语教学中,我们已清楚地得出共识,具有单一外语知识的人才已经不适合于社会发展的需求,应该越来越重视文化在培养高素质外语人才过程中的作用,外语教学的主要目的与方法已从传统的教授语音语法知识,培养听说读写译能力转变为培养拥有跨文化交际能力,全方位提高外语复合人才素质上来.

机标关键词：文化背景知识、法国文化、传统教材、法语教学、教学阶段、加强法

分类号：G633.41;H319.3;G40-057

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：111-112,116