性格特质与英语专业学生的翻译水平的相关性研究

摘要：

学生的性格特征对于外语学习的影响越来越受到外语教学研究者的关注,也被认为是外语教学非智力因素的主要因素之一.本篇论文以甘肃政法学院英语系大三的31为学生的英语翻译成汉语的成绩与汉语翻译成英语的成绩为基础,对他们实施了“艾格森性格问卷测试”,应用SPSS分析软件分析了学生性格的特质和翻译水平之间的关系.分析的结果证明了性格的内外倾向对于学生的翻译水平有重要的影响.

关键词：人格特征、翻译水平、相关分析

分类号：H319.3;G642.0;G444

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：109-112