基于仿真实验室的混合式教学在生殖医学教学中的应用与思考

摘要：

生殖医学是研究生教育的重点学科之一，其教学内容重、知识点广、实践操作学习难度大，如何采用更有效的教学模式来提高学生的兴趣和成效是医学教改的重点和难点。本文以目前基于仿真实验室的线上线下混合教学在生殖医学教学中的探索与建设成果，在课程设计、教学方式和内容、仿真实验室平台搭建、成果评价等方面进行了重点阐述，以期为生殖医学教学提供合适的建议和理论依据。

关键词：生殖医学、仿真实验室、混合式教学

所属期刊栏目：43

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：武汉大学学位与研究生教育教学改革研究项目武大研函〔2022〕61号;Wuhan University Teaching Reform of Degree and Postgraduate Education Research Program2022-61

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：769-773