线上视频直播联合线下技能训练在医学生气道管理见习教学中的应用

摘要：

目的:研究线上视频直播联合线下技能训练在医学生气道管理见习教学中的应用及其效果。方法:2022年4至6月，选取四川大学2018级八年制临床医学专业83名参加气道管理见习的学生为研究对象，通过抽签随机分为试验组43人、对照组40人。试验组采用手术室线上视频直播联合线下技能训练的教学方法，对照组采用教师课堂讲授联合技能训练的教学方法。采用理论测试、技能评价和问卷调查比较两组的教学效果，组间比较采用Mann-Whitney
U检验和卡方检验。
结果:试验组学生理论测试、单人面罩球囊通气技能和鼻咽通气道置入技能成绩高于对照组学生，分别为10.0(1.0)分比10.0(2.0)分，8.5(1.0)分比8.0(1.5)分，9.0(0.5)分比8.0(0.5)分，试验组学生学习兴趣及学习氛围的评分也高于对照组学生，分别为10.0(0.0)分比10.0(1.0)分，10.0(0.0)分比10.0(1.0)分，差异均具有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:在气道管理见习教学中，线上视频直播联合线下技能训练对于营造良好学习氛围、提高学习兴趣、改进教学效果具有积极作用。

关键词：医学生、见习教学、气道管理、视频直播、技能训练、混合式教学

所属期刊栏目：43

分类号：R-4

资助基金：2022年度四川大学新时代医学教育创新发展研究项目SCUYM02;四川大学华西临床医学院本科教学改革研究与实践项目HXBK-B2023053;Research Project on Innovation and Development of Medical Education in the New Era of Sichuan University in 2022SCUYM02;Project of Research and Practice of Undergraduate Teaching Reform of West China Clinical Medical College of Sichuan UniversityHXBK-B2023053

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：760-764