临床麻醉学课程思政的设计与实施效果

摘要：

教育部强调医学类专业课程教学中要加强医德医风教育。本文以中南大学2017~2018级麻醉学专业本科生的临床麻醉学课程思政实践为例，从课程特点、课程目标、课程思政元素、师资队伍、教学方法、实践教学6个方面阐述了临床麻醉学课程思政的设计和实施，并采用问卷调查方法评价教学效果。结果显示，111名学生中，对课程思政表示认可的学生104名(93.7%)，表示满意的学生99名(89.2%)，对课程思政元素中临床案例感到满意的学生97名(87.4%)，对情景模拟教学方式感到满意的学生98名(88.3%)。可见，学生对临床麻醉学课程思政较为满意，可以进一步推广。

关键词：麻醉学、专业课程、课程思政、医学生

所属期刊栏目：43

分类号：R-4

资助基金：中南大学课程思政建设研究项目2020kcsz035，2021kcsz084;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题2020B-N13341;中南大学教育教学改革项目2022jy137;Central South University Curriculum-based Political and Virtuous Awareness Construction Research Project2020kcsz035, 2021kcsz084;Medical Education Branch of the Chinese Medical Association and Medical Education Professional Committee of the Chinese Higher Education Association Medical Education Research Project2020B-N13341;Central South University Education and Teaching Reform Research Project2022jy137

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：659-662