口腔护理硕士专业学位研究生置信职业行为指标的构建研究

摘要：

目的:构建口腔护理硕士专业学位研究生置信职业行为(entrustable professional activities，EPAs)指标。方法:2022年1至7月，基于文献回顾、半结构式访谈以及小组讨论，初步拟定EPAs指标；采用德尔菲法对16名专家进行2轮专家函询，确定口腔护理硕士专业学位研究生EPAs指标。结果:专家权威系数为0.875，2轮专家积极系数分别为100.00%、93.75%，肯德尔和谐系数分别为0.124、0.095(
P<0.05)。最终构建了11项EPAs指标及56条内容说明，并确定了各项指标在不同就读阶段的预期置信级别。
结论:口腔护理硕士专业学位研究生EPAs指标内容全面、实用，构建过程科学、可靠，可为口腔护理硕士专业学位研究生的培养提供简便可行的教育效果评价手段。

关键词：德尔菲技术、置信职业行为、口腔护理、护理硕士

所属期刊栏目：43

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2021年度北京大学护理学院教育教学研究课题2021HLJG04;Education and Teaching Research Project of Peking University School of Nursing in 20212021HLJG04

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：633-637