职业锚理论视角下医师职业精神教育的启示

摘要：

随着世界范围内医疗体制的改革和社会环境的变化，人们对医疗服务质量的要求日益增高。本文基于职业锚理论，从职业发展学角度出发，通过探讨医生内部职业因素，包括个人职业倾向、职业定位和职业价值观取向，以及职业内涵的外在表现，促使个人需求和组织需求相匹配，从而寻求到适合医生发展的职业岗位和晋级路线，最终达到实现激发医生职业动力，维系或提高医生的职业精神，营造和谐医患关系的目的。

关键词：医师、职业锚理论、职业精神、启示

所属期刊栏目：43

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2020年辽宁省教育厅科学研究经费项目JCRW2020010;The Scientific Research Grant of the Educational Department of Liaoning Province 2020JCRW2020010

在线出版日期：2023-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：486-489