医学生医师职业精神认知水平的调查与分析

摘要：

目的:结合新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)防控期间医务人员的职业行为，分析医学生职业认知、职业情感、职业意志和职业素养现状，为进一步优化医学生医师职业精神的培育路径提供参考。方法:采取质性研究方法，于2021年3至5月，对北京市某高等医学院校2018~2020级临床医学、口腔医学、儿科学以及护理学4个专业的60名本科生进行半结构化的个人深入访谈，采用内容分析法进行定性资料分析。结果:共归纳提取出4个主题：疫情防控期间，在职业认知方面，大多数医学生的医师职业精神认知水平不高；在职业情感方面，多数医学生认为医生职业崇高且大多数医学生职业认同感较强；在职业意志方面，大多数医学生认为未来医生职业的发展前景较好且从医志向较为明确；在职业素养方面，大部分医学生医学理论知识与临床实践难以结合。结论:医学院校应重视医师职业精神教育，强化医学生的职业认知；应进一步传承时代榜样力量，丰富医学生的职业情感，引导医学生明确学医初衷，坚定职业意志；医学生应锻炼自身临床实践能力，努力提升职业素养，为日后的职业生涯奠定坚实基础。

关键词：学生，医科、定性研究、职业精神、新型冠状病毒肺炎疫情

所属期刊栏目：43

分类号：R-4

资助基金：首都医科大学2022教育教学改革研究课题项目2022JYY061;北京市教育委员会社科计划一般项目SM202010025006;北京市社会科学基金项目19JDSRB008;Education and Teaching Reform Research Project of Captital Medical University in 20222022JYY061;The General Project of the Beijing Municipal Education Commission′s Social Science ProgramSM202010025006;Beijing Social Science Foundation Project19JDSRB008

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：337-341