疼痛科进修医师对进修医院和带教教师评价的调查研究

摘要：

目的:了解疼痛科进修医师对进修医院和带教教师评价，为进修带教工作安排提供依据。方法:于2022年1月，选取曾经或正在疼痛科进修的163名进修医师，进行疼痛科进修医师问卷调查，并对结果进行描述性统计分析。结果:163名进修医师中，74名(45.4%)表示进修医院施行导师制；156名(95.7%)表示进修医院会举行不同形式的集中学习；125名(76.7%)平均每日门诊独立接诊少于3人；118名(72.4%)平均每日微创治疗少于2人/次；152名(93.3%)对带教教师教学能力感到非常满意和比较满意，134名(82.2%)表示带教教师最常采用基于案例学习方法。结论:进修医院普遍重视教学质量，还需强化临床实践能力；进修医师对带教教师总体评价比较满意，建议建立教学评价制度，丰富教学方法，进一步提升教学质量。

关键词：疼痛科、进修医师、教学医院、带教教师、调查

所属期刊栏目：43

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目Y202045090;浙江省教育厅一般科研项目Y202146220;浙江省研究生教育学会立项项目2020-021;浙江省研究生教育学会立项项目2021-023;宁波市科技局自然基金项目2019A610284;浙江大学医学院第二批教育教学成果奖培育项目cgyb20222011;General Scientific Research Project Supported by Educational Bureau of Zhejiang ProvinceY202045090;General Scientific Research Project Supported by Educational Bureau of Zhejiang ProvinceY202146220;Project Approved by Zhejiang Graduate Education Association2020-021;Project Approved by Zhejiang Graduate Education Association2021-023;Natural Fund Project approved by Ningbo Science and Technology Bureau2019A610284;The Second Batch of Education and Teaching Achievement Award Cultivation Project Supported by Zhejiang University Medical Collegecgyb20222011

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155